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Rezension (Zeitschriftenartikel)

Charlotte Zenner, Solveig Herrnleben-Kurz, Harald Walach: Mindfulness-based interventions in schools – a systematic review and meta-analysis

Autor Charlotte Zenner, Solveig Herrnleben-Kurz, Harald Walach
Titel des Aufsatzes Mindfulness-based interventions in schools – a systematic review and meta-analysis
Jahr 2014
Zeitschrift Zeitschrift Frontiers in Psychology

Einordnung in die Universitätsstruktur

Fakultät Kulturwissenschaftliche Fakultät
Lehrstuhl Institut für transkulturelle Gesundheitswissenschaften (IntraG)

Bibliographische Angabe

Charlotte Zenner, Solveig Herrnleben-Kurz, Harald Walach: Mindfulness-based interventions in schools – a systematic review and meta-analysis. In: Frontiers in Psychology, 2014 .